Совершенствование it технологий открыло нам большие потенциалы в сфере образования. Глобальная сеть имеет в себе великое множество источников, книжек и образовательных программ, а доступ может быть выполнен с какой угодно точки планеты. Даже африканские глубинки сегодня могут подключаться к интернет сети и получать импульс из знаний для цивилизованности. Образуется абсолютно новый формат образования. Нам очень важно осмыслить и принять данный инновационный способ образования.
Вследствие неправильного подхода к интернет-образованию нынче мы имеем настораживающую статистику. Из числа тех, кто начал проходить бесплатные обучающие видеокурсы, только лишь пять процентов обучающихся сдают итоговые тесты иль экзамены. Естественно, фактор доступности играет колоссальную роль в данной ощутимой разнице в числе учеников и выпускников. Многие не уверены в необходимости проходить курс обучения еще до начала занятий. Однако не меньшая группа учеников, это те, какие правда нуждаются в знаниях, но не могут самолично построить график обучения иль сфокусироваться на курсе, не пропуская ключевых моментов.
Перед регистрацией на курс рекомендуется сформулировать вопросы, ответы на которые очертят путь к восприятию знаний. Самый основной из них "Что я хочу получить при прохождении курса?". Ответы в процессе прохождения курса могут меняться, так как глубина познания, нередко корректирует цели, определение потребностей является отличным стимулом для благополучного процесса обучения.
Если обыкновенные уроки проходят в изолированных классах, в тишине без каких-то помех, а за дисциплиной приглядывает учитель, то для онлайн характерна демократическая атмосфера, в какой проходит обучение. Видеоуроки, по мнению специалистов, хуже воспринимаются как раз по причине большого количества помех и неправильно организованного пространства. Если же избавиться от всех отвлекающих факторов, заблаговременно составив их список, можно создать даже более позитивную среду, чем в стандартных классах.
Потому как много уроков доступны для прохождения в любое удобное время, ученики могут без проблем лавировать в процессе обучения. Однако данные удобства таят ловушку. Понимая, что скачать видеокурсы бесплатно будет возможность всегда, мы легко прогуливаем уроки и сбиваемся с ритма. "Хвосты" копятся, и приходит время, когда финиш уже кажется недоступным. Грамотные педагоги, как это ни удивительно звучит, рекомендуют пропускать упущенные уроки, коль скоро на них не хватило времени, и перескакивать к другому уроку, а на досуге подтягивать пропущенные знания.
